記者 應(yīng)柳漪 通訊員 宣建江

    5月8日上午9:00,，2013年我市中考模擬考語文考試如期開考,。與此同時(shí),，我市趙家,、璜山等鎮(zhèn)的不少老師也紛紛走進(jìn)試場(chǎng)，和學(xué)生一起應(yīng)考,。

    趙家鎮(zhèn)校的何虞文校長(zhǎng)說：“這一做法也并非我們諸暨的獨(dú)創(chuàng),，江蘇不少學(xué)校都在做?！睋?jù)她介紹,，這幾年趙家陸續(xù)進(jìn)了不少年青教師，光35周歲以下的中小學(xué)教師就有63位,，他們中不少人大學(xué)剛剛畢業(yè),，對(duì)中考缺乏全面的了解。為此，鎮(zhèn)校決定推出師生同考這一活動(dòng),，其目的不在于“考倒”老師,，而是為帶動(dòng)提高年輕教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的解題能力,，讓其能更準(zhǔn)確把握中考最新動(dòng)向,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

    像趙家鎮(zhèn)中教初一的周增科老師,，任教語文才2年。在參與這次自查語文考試后,，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)像中考這類試題還是很注重基礎(chǔ)的,，“在我原本的印象中，中考試題應(yīng)該是難度較高的,?！彼f在今后的教育中，會(huì)更加注重學(xué)生的日常積累,。

    何虞文認(rèn)為：“對(duì)于教師而言,，這是一次很好的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。畢竟作為教師,，不管是課堂教學(xué)還是解題都屬于基本功,，是一種必備的專業(yè)能力?！睘榇?，考前，該鎮(zhèn)還進(jìn)行了動(dòng)員,，請(qǐng)大家抱有平常心對(duì)待考試,，而不是為難的心態(tài)，“考得不好也沒有關(guān)系,，我們不張榜公布成績(jī),，更不會(huì)作為獎(jiǎng)懲依據(jù)”。只是,，接下來,，校教科所會(huì)根據(jù)教師整體測(cè)試情況，有針對(duì)性地開展教科研活動(dòng),。

    璜山鎮(zhèn)校的“師生同考”則“凌厲”了一點(diǎn),，他們因?yàn)閰⑴c考試的都是九年級(jí)五門主課的任教老師，所以那成績(jī)是要公布的,。據(jù)該校的周國(guó)平校長(zhǎng)介紹,，有23位30歲以下的老師參加了考試。學(xué)校提前發(fā)布應(yīng)考通知，請(qǐng)各位老師好好復(fù)習(xí),，“大家還是有點(diǎn)‘面子’觀念,，認(rèn)為考不好有失‘師道尊嚴(yán)’。其實(shí),，我們最想要老師感受的是學(xué)生應(yīng)考的壓力,，請(qǐng)老師能在中考前做好學(xué)生的應(yīng)考心理輔導(dǎo)，不要總是把成績(jī)掛在嘴邊” ,。

    “太有趣了,！” “肯定歡迎啊,！以前遇到統(tǒng)考,，都是我們緊張?！?nbsp;“讓老師也嘗嘗‘被考’的滋味,！”……對(duì)平日里令人敬而生畏的老師當(dāng)起了學(xué)生的“難兄難弟”，學(xué)生們幾乎一致表示認(rèn)同,。趙家鎮(zhèn)中的宣淼琳同學(xué)說：“考完了后,，語文老師還主動(dòng)和我們交流考試感受，告訴我們哪些地方容易失分,，哪些地方該多加注意,。”

    看來,，師生同場(chǎng)應(yīng)考,，老師切身體驗(yàn)學(xué)生在考試過程中的壓力，了解考題中的難點(diǎn),、教學(xué)過程中的漏洞,，這還真是學(xué)校促進(jìn)師生互動(dòng)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一種有益探索,。

    小編點(diǎn)評(píng)

    不妨來回“換位體驗(yàn)”

    師生同考,，在我市出現(xiàn)應(yīng)該是這一兩年的事。個(gè)人覺得,，這方法尚可,。因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生一起體驗(yàn)一下考試的滋味，除了可以感受被“趕”著學(xué)習(xí)和應(yīng)試的艱難,，也可以檢驗(yàn)一下學(xué)科素養(yǎng),。考下來不錯(cuò),，那就增加了自信,，在課堂上更加得心應(yīng)手,；發(fā)現(xiàn)問題，則知恥近乎勇,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，加大力度追求進(jìn)步。畢竟,，現(xiàn)在學(xué)校也確有部分老師由于種種主客觀因素,，少學(xué)習(xí)、不讀書,，用這種方式可以刺激激勵(lì)一下,。更何況，跟孩子一起考試,，體驗(yàn)學(xué)生生活,，對(duì)增強(qiáng)與孩子的溝通大有裨益，師生之間的距離也可能由此拉近不少,。

    請(qǐng)老師們不必多慮,，這樣做會(huì)對(duì)師道尊嚴(yán)有這樣那樣的損害,。因?yàn)?，只有一名敢于和學(xué)生換位體驗(yàn)的老師，才會(huì)贏得學(xué)生更多的尊重,。