■記者 呂嵐

    本報(bào)訊 孩子放學(xué)了,，可家長(zhǎng)還未下班,，總是不得不翹班或是請(qǐng)假去接孩子，可接了孩子后把孩子往哪送,？把孩子留在托管班,，安全又如何保證？離校與下班的時(shí)間差所帶來(lái)的困惑恐怕讓家長(zhǎng)傷透了腦筋,。于是,，“彈性離校”成了教育熱詞。3月26日上午,，市政協(xié)組織開(kāi)展了以“城區(qū)小學(xué),、幼兒園‘彈性離校’”為議題的民主協(xié)商活動(dòng),。

    “為解決學(xué)生離校時(shí)間和家長(zhǎng)下班時(shí)間不匹配的矛盾,，滿足不同類(lèi)型家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和接送的需求，‘彈性離?！瘜⒃隰哧?yáng)街道轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)和幼兒園試行,，凡正常放學(xué)后因監(jiān)護(hù)人接送、管理等原因無(wú)法按時(shí)離校的學(xué)生,，可由家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定提出書(shū)面申請(qǐng),。”民主協(xié)商會(huì)上,，市教育局負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹,，委員們?nèi)耸忠环莨ぷ鲗?shí)施方案，邊看邊聽(tīng),，圈圈畫(huà)畫(huà),。

    隨后，便是政協(xié)委員各抒己見(jiàn),、直言不諱的協(xié)商建議,。政協(xié)委員章清說(shuō)：“辦班方式和內(nèi)容上我覺(jué)得還可以進(jìn)一步探討下，形式要多樣化,，社團(tuán)活動(dòng),、自主實(shí)踐活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新?！闭f(xié)委員俞碧超說(shuō)：“實(shí)施‘彈性離?！赡軙?huì)給教師增加一定工作量，教師精力又該如何兼顧,？日常教學(xué)質(zhì)量不能受影響,。”

    對(duì)于很多家長(zhǎng)而言,，這無(wú)疑是一項(xiàng)“福利”,。對(duì)于如何實(shí)施好這項(xiàng)工作，委員們表示,，要牢牢堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿,、學(xué)校公益和管理規(guī)范的原則，加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全管理,，注重建立職責(zé)明確的托管工作機(jī)制,，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室,、體藝場(chǎng)館等豐富學(xué)生生活,，嚴(yán)禁直接或者變相收取學(xué)生及其家庭的任何費(fèi)用、嚴(yán)禁與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),，更不得以此為名組織校內(nèi)集中補(bǔ)課輔導(dǎo),，防止托管工作變性、變味,。另外，為兼顧各方利益,，在引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)上,，也要充分尊重和考慮教師的勞動(dòng)成果，適當(dāng)給予他們補(bǔ)貼待遇,。