編者按：

    有風(fēng)華正茂的少年,，集體來(lái)推薦班主任老師的,；有年過半百的個(gè)私業(yè)主和農(nóng)民，委托記者找?guī)瓦^他的任課老師的；也有孩子已經(jīng)畢業(yè)的家長(zhǎng),，在孩子老師已退休的情況下,，還希望通過記者對(duì)老師說聲感謝的……自6月底,，市教育局和本報(bào)聯(lián)手推出“我心目中的好老師”尋訪活動(dòng)以來(lái),，本報(bào)的征集熱線時(shí)不時(shí)響起。

    來(lái)電的人們無(wú)一例外地說,，這樣的尋訪活動(dòng)很有意義,。雖然在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不少人變得世故逐利,，但教師的主流是陽(yáng)光的,，我們身邊從來(lái)不缺好老師。也希望通過這樣的尋訪,，讓更多可敬可親的好老師從講臺(tái)走向前臺(tái)，以倡導(dǎo)優(yōu)良的師德師風(fēng),，傳遞社會(huì)正能量,。

    根據(jù)市民來(lái)電，記者核實(shí)采訪了部分教師,。本報(bào)將于今天起,，推出“我心目中的好老師”欄目，希望有更多的市民參與尋訪活動(dòng),，為我們提供好老師線索,。

    竺建江

    東和鄉(xiāng)中教師

    推薦人：

    學(xué)生家長(zhǎng) 王祿根

    推薦人語(yǔ)：

    如果不是竺老師，我們一家真的不知該如何維持孩子的讀書所需,。竺老師,，是我們山里苦孩子的恩人,。

    ■記者 應(yīng)柳漪

    期末，在東和鄉(xiāng)中看到竺建江老師,，他正和校長(zhǎng)金聶均商量,，想去看望畢業(yè)生胡蒙海?！吧洗螞]能找到合適的人結(jié)對(duì),，我心里總放不下，這家人太難了,?！斌媒ń嬖V記者。

    胡家租住在東和集鎮(zhèn)上,。胡父殘疾,，腿腳不便；姐姐因腦癱無(wú)法行走,，媽媽只得在家照顧姐姐,，一家人靠胡父的修車手藝和低保金勉強(qiáng)度日。胡蒙海剛剛拿到學(xué)勉中學(xué)的通知書,，竺建江現(xiàn)在很擔(dān)心他高中的學(xué)費(fèi),。

    其實(shí)，每年這個(gè)時(shí)節(jié),，都是竺建江最心焦的時(shí)刻,，“怕山里的孩子因貧失學(xué)，初中畢業(yè)就走上社會(huì),，一不小心就會(huì)誤入歧途”,。

    想跑未跑，一留17年

    竺建江的擔(dān)心不是沒有道理的,。自1997年浙師大畢業(yè)分配到東和,，在這里的17年間，他看過好些初中學(xué)生因貧失學(xué),，個(gè)別因失學(xué)失管還成了問題青年,。

    “當(dāng)初，我不是沒有想過‘跑’,?！斌媒ńf，剛到東和,，除了教學(xué)樓是新的,，其他設(shè)施都停留在上世紀(jì)五六十年代。操場(chǎng)是爛泥地,，宿舍樓是老木板房,，里面沒有衛(wèi)生間,，上廁所得在校內(nèi)繞5分鐘，用點(diǎn)水要去井里打,。加上語(yǔ)言不通,，回嵊州老家又交通不便，竺建江十分失落,。

    可失落歸失落,，書照樣得教。鑒于當(dāng)時(shí)學(xué)校最缺語(yǔ)文老師,，校長(zhǎng)“趕鴨子上架”,，讓學(xué)歷史的他改行教兩個(gè)班語(yǔ)文?！吧嚼锏暮⒆犹貏e單純,，我和他們說起大學(xué)看過的名著、看過的電影,，他們就用閃亮的眼睛充滿著仰慕的神情在講臺(tái)下‘哇哇哇’,。他們叫我‘竺哥’，套近乎溜到我宿舍,，找能看的一切書籍,。他們的求知欲深深地打動(dòng)著我，在當(dāng)時(shí)學(xué)校教師奇缺的情況下,，我真的無(wú)法開口說回老家”,。

    于是，“竺哥”留了下來(lái),。這期間,，中心學(xué)校的校長(zhǎng)換了5任，初中的校長(zhǎng)換了7任,，同事走馬燈似換了一撥又一撥,，他都沒挪窩。

    平時(shí)多訪,，遇事不慌

    17年中,，有6年“竺哥”身兼班主任一職。每年開學(xué)前和學(xué)期結(jié)束階段,，他都會(huì)走訪學(xué)生家庭,?！吧嚼锖⒆用黠@比城里孩子內(nèi)向,，很多事情愛悶在心里，家境不好或家庭有問題的孩子,，更自卑自閉,。我提前了解情況,，就能較有針對(duì)性地開展教育工作”。

    這一點(diǎn),，是“竺哥”在工作中總結(jié)出來(lái)的,。

    2000年，竺建江帶教初二,。一天,，他發(fā)現(xiàn)平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生小王情緒十分低落，忙問原因,，小王說沒事,，但人很頹廢。于是,，他騎上自行車去家訪,，家長(zhǎng)不在。第二天又去,，家長(zhǎng)在,，但看見陌生的他態(tài)度很漠然。他只好回校,，再和學(xué)生談心,。學(xué)生頂不住他的軟磨硬泡，最終告訴他是因?yàn)楦改隔[離婚,，想輟學(xué),。竺建江決定再找家長(zhǎng)。第三次去,，他開誠(chéng)布公地和家長(zhǎng)談了孩子在校情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)為了孩子是不是在初三畢業(yè)后再考慮解決離婚問題。大概是感動(dòng)于他的真誠(chéng),，家長(zhǎng)最終答應(yīng)了他的請(qǐng)求,。一周后，小王恢復(fù)正常,，后來(lái)上了大學(xué)?，F(xiàn)小王已娶妻生子，父母也和睦地生活在一起,。

    因?yàn)閸徫徽{(diào)動(dòng),，現(xiàn)在竺建江不當(dāng)班主任了?？擅磕瓿跻恍律雽W(xué),，擔(dān)任安管主任的他，還會(huì)去各個(gè)學(xué)生家庭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,?！班l(xiāng)親們很淳樸,，去多了就當(dāng)你是自己人，什么都說,。平時(shí)了解多了,，孩子們?cè)趯W(xué)校里有點(diǎn)狀況，就很容易找到原因”,。

    多點(diǎn)關(guān)愛,，靜待花開

    當(dāng)然，去家訪還有一個(gè)最重要的目的：摸排學(xué)生家境狀況,，不讓學(xué)生因家庭變故而失學(xué),。

    “這幾年，東和外出打工的村民很多,，使得留守學(xué)生也增多,。加上這里異地通婚現(xiàn)象較為普遍，常有外地女子結(jié)婚生子后就跑路,，單親學(xué)子也越來(lái)越多,。”竺建江憂慮地告訴記者,，“現(xiàn)在這兩類學(xué)生占全校學(xué)生數(shù)的50%多,，像這種家庭的孩子，如果再有個(gè)大人生重病或者遭遇車禍之類的意外,，那就更悲催了,。”

    摸排出來(lái)的特困生,，人民教育基金會(huì)每年會(huì)給予一定的資助,。但很多不在特困之列的貧困生，就沒有這么幸運(yùn),。于是,，竺建江常常不自覺地會(huì)向一些城區(qū)的同行介紹這些孩子的困境，希望他們能幫自己想想辦法,，為這些孩子贏得更多關(guān)注,。

    竺建江的師愛，打動(dòng)著同行和社會(huì)愛心人士的心,。2011年4月,，市教研室教研員趙文老師發(fā)動(dòng)9所初中學(xué)校的老師為東和17位貧困生捐資6900元。去年,，我市高中學(xué)校的一些老師也加入趙文的愛心隊(duì)伍,，給東和捐款。2012年12月，城區(qū)某校的老師在得知東和學(xué)生的情況后,，捐資1萬(wàn)多元結(jié)對(duì)了11名貧困生。今年初,，一位熱心市民通過教育局接洽竺建江,，以每月300元、500元不等的費(fèi)用結(jié)對(duì)6名中小學(xué)貧困生,，王祿根的孫子王澤泳就在此列,。

    王祿根夫婦年過花甲，身體不好,，本該安度晚年,，但因2010年兒子車禍離世、媳婦不堪生活重負(fù)離家出走,，只好打零工撫養(yǎng)年幼的孫子王澤泳,。王澤泳現(xiàn)讀小學(xué)三年級(jí)，竺建江在全鄉(xiāng)貧困生摸排中得知他家情況后,，數(shù)度上門看望,，還給孩子送些學(xué)習(xí)用品。竺建江的行動(dòng)深深地?fù)嵛恐鴥晌焕先说男?，老人把他?dāng)親人,，遇事愛和他商量。

    采訪結(jié)束之際,，竺建江動(dòng)情地向記者掏出心窩底的話,。他說：“這么多年，就是鄉(xiāng)親們和孩子們這些質(zhì)樸的信任最叫我感動(dòng),。我是貧苦農(nóng)家出來(lái)的孩子,，是讀書改變了我的命運(yùn)。我希望通過我的努力,，能為這里的苦孩子們多爭(zhēng)取點(diǎn)幫助,，讓他們都有機(jī)會(huì)走出大山。野百合也會(huì)有春天,，但這春天需要我們一起來(lái)守護(hù),！”

 竺老師與王祿根親密交流。 記者 駱少華 攝