■應(yīng)卡萍
　　
　　從孩子呱呱落地的那一刻到第一次開口說話,，每一次的新跨越都帶給父母無數(shù)的驚喜和感動(dòng),，但也經(jīng)常聽到寶媽們有這方面的擔(dān)心：我家寶寶馬上兩歲了,，還不會(huì)說話,，其他同齡的孩子說話都挺利索了,，我家寶寶卻口齒不清,，還不愛講話,。這是為什么呢,？
　　
　　孩子的語言發(fā)育程度是因人而異的,，遺傳,、性別等都會(huì)對(duì)此有影響。如果孩子語言發(fā)育有阻礙,，我們大致可以從以下幾個(gè)因素來考慮：生理因素包括腭裂,、聽力障礙（耳聾、耳背,、聽力下降）和舌系帶問題,。所以有的孩子語言發(fā)育遲緩不一定只是嘴巴問題，也有可能是聽力問題,，這就需要父母的細(xì)心觀察,，孩子對(duì)聲音是否敏銳。智力因素,智力發(fā)育遲緩,、低下,、先天性腦癱、后期腦外傷引起的腦功能障礙等都可能影響語言發(fā)育,，而且還可能與智力相互影響,！也就是說，語音發(fā)育遲緩的孩子,，無法與人正常交流,，從而導(dǎo)致智力發(fā)育受到影響,這需要醫(yī)生專業(yè)的評(píng)定。環(huán)境因素,語言環(huán)境很重要,。絕大多數(shù)孩子的說話環(huán)境是家庭和幼兒園,，如果在這兩個(gè)地方，沒有給孩子很好的語音發(fā)育環(huán)境和引導(dǎo),，錯(cuò)過語言發(fā)育敏感時(shí)期,，會(huì)導(dǎo)致語音發(fā)育障礙。
　　
　　其實(shí)小寶寶的發(fā)育情況各不相同,，說話有早有晚,，一般情況下寶寶語言的發(fā)展有以下幾個(gè)階段：
　　
　　3個(gè)月：從哭叫轉(zhuǎn)向咿呀發(fā)音，并且可以扭頭尋找發(fā)出聲音的方位,。
　　
　　6個(gè)月：叫出ba,、ma的單音，對(duì)自己名字也有了反應(yīng),。
　　
　　9個(gè)月：重復(fù)一些簡(jiǎn)單的音節(jié),，能夠聽出音調(diào)中的感情。
　　
　　1歲：叫出爸爸媽媽,，對(duì)簡(jiǎn)單的要求做出反應(yīng),，并且利用姿勢(shì)表達(dá)。
　　
　　1歲半：講出2～3個(gè)字的詞組,，可以使用你,、我、和這樣的代詞,。
　　
　　2歲：聽懂簡(jiǎn)單的指令,，會(huì)使用2～3個(gè)字的詞組，詞匯量已達(dá)200個(gè)左右了,，其中多是名詞,。
　　
　　3歲：說出自己的名字、年齡,、性別,，可以簡(jiǎn)單的交流，分辨出常見的圖畫物體,。
　　
　　如何讓寶寶盡早開口說話,？
　　
　　語言是我們的思維工具、交際工具和學(xué)習(xí)工具,，培養(yǎng)和訓(xùn)練寶寶的語言表達(dá)能力有利于孩子的全面發(fā)展,；而嬰幼兒階段正是語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)對(duì)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，可以為寶寶未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。寶寶從9個(gè)月開始進(jìn)入了語言意識(shí)的萌芽期，開始了口語方面的積累,；2歲時(shí)寶寶會(huì)發(fā)生一次“語言爆炸”,，進(jìn)入一個(gè)口語快速增長(zhǎng)期。父母應(yīng)該根據(jù)寶寶語言能力發(fā)展的特點(diǎn),，為孩子的發(fā)展做正確的引導(dǎo),。
　　
　　0-1歲階段語言訓(xùn)練：說給寶寶聽。不會(huì)說話的寶寶也能通過耳朵接受信息,，為他們?nèi)蘸蟮摹罢f”打基礎(chǔ),。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準(zhǔn)確,、生動(dòng)形象的語言和相應(yīng)的動(dòng)作傳達(dá)給寶寶,，如：“媽媽正給寶寶穿衣服，來,，伸伸你的小胳膊,。”或者“寶寶正在洗澡,，瞧,，你的小手拍打出水花了……”孩子會(huì)對(duì)你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達(dá)。這種語言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說系統(tǒng)”,。在這個(gè)過程中,，父母長(zhǎng)輩要堅(jiān)持說普通話，以清晰,、正確,、規(guī)范的語言向孩子述說，盡量做到少用方言,。
　　
　　1-2歲階段語言訓(xùn)練：多給予刺激促使孩子講話,。身邊物品，是教育寶寶學(xué)習(xí)語言的好工具,。把這些生活用品或玩具指給寶寶看,，告訴他這些東西的名稱、用途,、顏色,、形狀等等，隨后再問問孩子它們分別是什么,、顏色,、形狀、用途如何,，這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識(shí),，還能幫他積累新名詞，促進(jìn)語言的發(fā)展,。當(dāng)然,，父母也可以通過互動(dòng)游戲與之交流，創(chuàng)造一個(gè)和寶寶對(duì)話的情境,，激發(fā)他說話的欲望,。
　　
　　俗話說，寶寶說話晚,，是“貴人語話遲”,。一些家長(zhǎng)長(zhǎng)輩認(rèn)為，講話晚,，沒有關(guān)系,，長(zhǎng)大就會(huì)好的。但這其中也不乏有些幼兒可能存在語言發(fā)育遲緩障礙的情況,，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及早干預(yù)和治療,。如果一再遲疑不去看病，最終拖到語言發(fā)育年齡已過,，錯(cuò)過最佳治療時(shí)期,，可能導(dǎo)致患兒終生沒有語言能力,。