最近,，位于諸暨東白湖鎮(zhèn)斯宅村的斯民小學(xué)火了,，先是入選教育部公布的全國第二批100所鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例學(xué)校名單，在新學(xué)期又有杭州等地的隨遷子女轉(zhuǎn)學(xué)到這里,。

  創(chuàng)辦于1905年的斯民小學(xué),，100多年來為提高當?shù)厝罕娢幕狡鸬搅酥匾饔?，也曾培養(yǎng)出古生物學(xué)家斯行健、教育家斯霞等大量杰出人才,。然而,，近年來，由于種種原因,，學(xué)生數(shù)量逐年減少,，2019年9月，一年級新生僅有6名,，和很多村小一樣,，這個學(xué)校也面臨關(guān)停的困境。

  為了保留和發(fā)展這所百年名校,，2020年起,，學(xué)校進行了一系列改革，一方面總結(jié)提煉校園文化,，吸引優(yōu)質(zhì)師資,，開設(shè)特色課程；另一方面突破招生限制,，面向諸暨全市域招生,。漸漸地,，學(xué)生數(shù)量有了回升，斯民小學(xué)也成了當?shù)氐囊粡埥鹈?br />
  這所村小,，憑什么吸引,、留住學(xué)生？學(xué)生在這里有什么樣的體驗,？學(xué)校給當?shù)貛砹四男┳兓?？最近，我們來到斯民小學(xué),，感受這所學(xué)校特有的魅力,。

  校園搬到田野，村莊變身課堂

  從諸暨城區(qū)到斯宅村,，有半個多小時的車程,，在一個春日的清晨，我們來到這里,。

  “池塘里水滿了雨也停了,，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”剛到村口，我們就聽到一陣清脆的歌聲,，循著聲音,，在小溪邊，一群孩子正在唱歌,、嬉戲,。

  “他們是斯民小學(xué)4年級的學(xué)生，這條溪叫上林溪,，也是我們的綜合實踐戶外課堂,。”見到我們,，斯民小學(xué)教師周海燕迎了過來,，孩子們也熱情地邀請我們一起尋找各種動植物。

  “老師,，看看這是不是書上說的婆婆納花,？”“記者叔叔，這是我剛抓到的小蝌蚪,，送給你了,！”我們注意到，孩子們一邊觀察,，一邊不斷地發(fā)問,，周海燕則耐心地解答著他們的問題，并提醒他們做好標本采集,。

  “其實,，整個斯宅村,，都是孩子們的大課堂?！彼姑裥W(xué)校長斯劍光告訴我們,，就在剛才，他與斯宅村村委會簽訂了一個協(xié)議,，將村里閑置的1畝多菜地作為學(xué)校的勞動實踐基地,。“學(xué)校的大部分課程,，都有配套的室外課程,。比如，這幾天孩子們正在上語文課《燕子》,，第一節(jié)課在教室里,，第二節(jié)課我們就到田野里觀察燕子，加深認識,?！?br />
  除了觀察自然風(fēng)景，斯民小學(xué)的學(xué)生,，還會來到村里的獨居老人家中,，陪老人們聊天，幫忙做家務(wù),。今年,，孩子們還親手制作春耕宴邀請函并送到老人們手中,。

  “當村莊成大課堂,，校園也就成了小社會，我們希望通過這樣的方式,，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感,。”周海燕說,。

  拓寬招生范圍,，用愛溫暖孩子

  來到學(xué)校，展現(xiàn)在我們眼前的,，是古樸,、典雅、精致的教學(xué)樓,。整個校園由百年老校舍與現(xiàn)代新校舍巧妙結(jié)合而成,。校園里，樹齡百年以上的老樹隨處生長,，顯得清幽寧靜,。校門口,，浙江省百年名校的牌子頗為顯眼。

  環(huán)境雖然優(yōu)美獨特,，但和大多數(shù)村小一樣,，這所學(xué)校也一度面臨學(xué)生不斷流失的問題。斯劍光告訴我們,，2005年他到學(xué)校擔任校長時,，學(xué)校還有400多名學(xué)生，之后,，學(xué)生數(shù)量每年遞減,，2019年，新入學(xué)學(xué)生只有6名,，全校學(xué)生也只有63名,。

  眼看斯民小學(xué)要面臨關(guān)停的命運，斯劍光特別著急,，他找到了東白湖鎮(zhèn)政府和諸暨市教育部門,，提出保留、發(fā)展斯民小學(xué)的設(shè)想,。

  “斯民小學(xué)在諸暨有著特殊的地位,，這幾年，我們也在考慮學(xué)校的前途,?！彼姑裥W(xué)法人單位東白湖鎮(zhèn)中心學(xué)校校長朱華兒說，他們與教育專家經(jīng)過多次走訪調(diào)查后決定,，從挖掘校園文化和開拓招生渠道入手,，振興學(xué)校。

  “村里的年輕人紛紛去城里了,，生源也就少了,，這個難題怎么破解？”我們問朱華兒,。

  “建校之初,，斯民小學(xué)就本著‘為培養(yǎng)國民起見，不分畛域’的宗旨,，兼收本族本鄉(xiāng)和附近鄉(xiāng)村學(xué)童入學(xué),，所以我們就想著，繼承這一辦校宗旨,，拓寬生源,。”朱華兒告訴我們，經(jīng)過諸暨市教體局批準,，2020年,，學(xué)校招生區(qū)域擴展到諸暨全市域。當年,，斯民小學(xué)新生數(shù)達到12名,，2021年，新生數(shù)量達到了15名,。學(xué)生數(shù)量回升的同時,，學(xué)校經(jīng)過對校史和辦學(xué)特色的研究和提煉，確定學(xué)校的辦學(xué)思想：童心母愛,，溫暖同行,。

  在校園里，我們注意到,，老師和孩子們的關(guān)系非常融洽,，老師不僅要教孩子們課本上的知識，也要照料他們的生活起居,。在男生寢室,，我們幫著教師金燕飛、酈丹給孩子們洗衣服,、曬被子,。金燕飛說，目前學(xué)校有一半是住宿生,，每位老師結(jié)對4到5名學(xué)生,，像家人一樣關(guān)注、陪伴孩子,。

  “這里的老師很好,，像媽媽一樣?！边@也是我們在斯民小學(xué)采訪時,，聽到最多的一句話,。

  喚回童年樂趣,，喚醒千年古村

  學(xué)生回流的同時,，斯民小學(xué)也不忘通過各種方式向外宣傳學(xué)校的變化。漸漸地,，學(xué)校在外有了更高的知名度,。從去年秋天起，開始有杭州的家長把孩子送到這里上學(xué),，目前,，全校已有6名來自杭州的隨遷子女,，陳杰（化名）就是其中的一位。

  下午上課后,，陳杰的母親任學(xué)梅和我們分享了她和兒子在這里的心路歷程,。

  “剛開始，是有些無奈,，我覺得兒子較難適應(yīng)城市快節(jié)奏的教學(xué),，想換一個環(huán)境。正好在網(wǎng)上看到斯民小學(xué)的介紹,，就抱著試試看的心態(tài)先試讀一學(xué)期,。”任學(xué)梅說,。

  然而,，剛來這里時，她感覺到的卻是種種不適應(yīng),?！拔颐康街芪逑挛缇图辈豢纱鼗睾贾荩钡街芤辉缟喜艖賾俨簧岬仉x開,。但與我不同的是,，孩子似乎找到了自己的樂園，變得快樂起來,?！比螌W(xué)梅說，去年11月,，她試探性地問兒子,，回杭州上學(xué)好不好，沒想到兒子立刻跳了起來：“我喜歡斯民,！”接著唱起了校歌,，岔開話題。

  “那你是什么時候接受這里的生活?”我們問任學(xué)梅,。

  “應(yīng)該也是去年11月吧,！”任學(xué)梅說，從那時起,，她開始思考為什么兒子會這么喜歡這里,，并認真地觀察這個學(xué)校，享受這里的生活,，漸漸地找到了答案：在這里,，孩子們能找到更快樂的童年。去年12月，任學(xué)梅將兒子的學(xué)籍正式轉(zhuǎn)到了斯民小學(xué),，而畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院的她,，也擔任了學(xué)校的義務(wù)美術(shù)老師，希望自己能更好地融入這個學(xué)校,。

  “不知何時起,，斯民在心里發(fā)芽開花了?！比螌W(xué)梅說,，寒假里，她將在這里的體驗發(fā)到網(wǎng)上后,，引起了很多關(guān)注,，開學(xué)后，有3名來自杭州的隨遷子女轉(zhuǎn)學(xué)到了這里,。

  不知不覺間,，下課鈴聲響了，孩子們紛紛沖到了操場,，幾位低年級的孩子還邀請我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲,，在一片歡笑聲中，我們也仿佛回到了童年,。

  斯民小學(xué)也逐漸成為斯宅這座千年古村的金名片,。在學(xué)校采訪時，我們就見到了3撥前來參觀的客人,，分別來自杭州,、南京和上海。斯宅村黨總支書記斯國永告訴我們,，除了零散的客人,，每周還會有不少學(xué)校來這里組織研學(xué)游。

  接下來,，斯民小學(xué)這所百年村小還會發(fā)生哪些精彩的故事,，我們充滿期待。

       2022年3月22日《浙江日報》