2021年首屆“漢語橋”世界小學(xué)生中文秀比賽現(xiàn)場,。光明圖片

  4月20日,，谷雨,，是二十四節(jié)氣中的第六個節(jié)氣,，也是春季的最后一個節(jié)氣,。相傳在這一天，“中華文字始祖”倉頡作書而“天雨粟,，鬼夜哭”,。為了紀念倉頡造字的貢獻，聯(lián)合國新聞部（現(xiàn)全球傳播部）于2010年宣布將每年的4月20日定為“聯(lián)合國中文日”,。

  今年是第13個聯(lián)合國中文日,。100多個國家的300余家駐外使領(lǐng)館、中文教育機構(gòu),、中方院校,、企業(yè)等，將通過舉辦交流論壇,、文化展示,、知識講座、藝術(shù)鑒賞,、詩歌誦讀,、歌曲演唱等豐富多彩的活動，推動中文的國際應(yīng)用,，彰顯與傳播中文和中華文化的魅力,。

  隨著我國綜合國力的不斷增強，中文的“朋友圈”持續(xù)擴大,，中文已經(jīng)成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界的一張亮麗名片,，成為全世界了解中國的一扇文化窗口。

  1.中文日從何來

  近年來,，聯(lián)合國中文日已經(jīng)不僅僅是聯(lián)合國及其相關(guān)機構(gòu)的內(nèi)部節(jié)日,，還有很多國家的中文教育機構(gòu)和中文學(xué)習(xí)者、愛好者自發(fā)組織多樣的慶?；顒?，形成了事實上的“國際中文日”。

  聯(lián)合國除設(shè)中文日之外,，六種官方語言分別都有自己的“聯(lián)合國語文日”：12月18日阿拉伯文日,，4月23日英文日，3月20日法文日,，6月6日俄文日,，4月23日西班牙文日。設(shè)立聯(lián)合國語文日的初衷,，既在于慶祝和紀念語言和文化的多樣性,，也是為了促進六種語言在聯(lián)合國的平等使用。

  自從2010年“聯(lián)合國語文日”推出后,，各母語國乘勢而上,，不斷擴大活動范圍,，豐富紀念內(nèi)容，逐步將聯(lián)合國的語言日拓展為世界性的語言日,。2020年起,，中外語言交流合作中心在借鑒“國際法語日”“世界俄語日”等語言日做法的基礎(chǔ)上，以“聯(lián)合國中文日”為契機,，聯(lián)合“中文聯(lián)盟”攜手全球中文愛好者開展“國際中文日”慶?；顒印?br />
  2021年1月25日,，聯(lián)合國世界旅游組織（UNWTO）和西班牙政府正式通報,，中文正式成為聯(lián)合國世界旅游組織官方語言。這使UNWTO作為聯(lián)合國專門機構(gòu)的完整性和權(quán)威性得到提升,，也使中文在國際組織的地位和使用比例得以提高,。

  同樣是在2021年，國際航空運輸協(xié)會（IATA）自1945年創(chuàng)立以來,，首次修訂國際航協(xié)章程的語言條款,，在原有英語、法語,、西班牙語和阿拉伯語的基礎(chǔ)上,，唯一增加中文作為官方語言。

  自1973年12月第28屆聯(lián)合國大會把中文列為大會和安理會的工作語言文字之后,，中文作為聯(lián)合國主要機關(guān)和下屬專門機構(gòu)官方語言與工作語言的法定地位逐步確定,。截至目前，中文已成為聯(lián)合國大會和安全理事會,、國際糧農(nóng)組織,、國際民航組織、國際電信聯(lián)盟,、世衛(wèi)組織、世界旅游組織,、世界知識產(chǎn)權(quán)組織的官方語言和工作語言,。中文在國際交往中的作用日益凸顯，國際影響力不斷攀升,。

  2.中文有多熱

  “因為學(xué)習(xí)了中文這門語言,，我也可以閱讀古人讀過的書，穿越時空感受古人的精神世界,。像我們這種會中文的人才能夠感受到這種浪漫和神奇,。”16歲的甜甜來自加拿大,，在獲得第十三屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽總冠軍后,，她坦言自己有了一種“使命感”,，要向更多人分享中國故事和中國文化。

  “漢語橋”項目實施20余年來,，已累計吸引來自160多個國家的150多萬名青少年參加,。他們像甜甜一樣，構(gòu)筑起中國與世界的“文化之橋,、友誼之橋,、心靈之橋”。

  中文在全球有多熱,？記者從中外語言交流合作中心獲悉,，截至2021年年底，已通過中外合作方式在159個國家設(shè)立了1500多所孔子學(xué)院和孔子課堂,，累計培養(yǎng)各類學(xué)員1300多萬人,，在180多個國家開展了中文教育項目；76個國家通過頒布法令政令等方式將中文列入國民教育體系,，4000多所大學(xué)設(shè)立了中文院系,、專業(yè)、課程,，7.5萬多所主流中小學(xué)校,、華文學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)中文課程,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，目前海外正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過2500萬，累計學(xué)習(xí)使用人數(shù)接近2億,。

  多國將中文納入國民教育體系,，學(xué)習(xí)人數(shù)大幅增加，這也引起了教師資源的短缺,。而學(xué)習(xí)中文的熱潮,，也讓人們對中文教育質(zhì)量提出更高要求。

  羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)孔子學(xué)院白羅米院長表示,，適合羅馬尼亞學(xué)生學(xué)習(xí)的本土中文教材缺乏,，阻礙了當(dāng)?shù)氐闹形慕虒W(xué)，“羅馬尼亞公立學(xué)校教師編制有限,，大部分學(xué)校目前還不愿意招聘專職的本土中文教師”,。

  外國人學(xué)中文還存在“漢語難學(xué)”的心理障礙。曾任英國謝菲爾德大學(xué)孔子學(xué)院中方院長的北京語言大學(xué)副教授梁彥民指出,，從口語看,，難在聲調(diào)；從書面語看,，難在文字,，“這就要求我們講簡單漢字,，有趣漢字。既要加強漢字基礎(chǔ)研究,，用高頻字詞教學(xué),；又要通過動畫、VR等鮮活的手段介紹漢字演變”,。

  此外,，受全球新冠肺炎疫情的影響，國際中文教育也面臨資金短缺,、市場萎縮,、數(shù)字鴻溝等困難。浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院院長王輝建議,，面對在線中文教學(xué)中出現(xiàn)的教師信息素養(yǎng)欠缺,、學(xué)習(xí)者參與度不夠、教學(xué)模式受限,、教學(xué)平臺不完備,、教學(xué)管理困難等問題，可借助大數(shù)據(jù),、人工智能等技術(shù),，增加問題應(yīng)答、會話練習(xí),、角色扮演,、小組討論等互動環(huán)節(jié)，促進教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批改,、語言操練、漢字書寫等教學(xué)內(nèi)容更加智能化,。

  3.中文風(fēng)景在海外

  “在杜伊斯堡港,，匯集了很多通過中歐班列到達德國的集裝箱。這些帶著漢字的集裝箱,，也成為我所在城市的移動風(fēng)景線,。”在德國杜伊斯堡·埃森大學(xué)就讀東亞研究和中國經(jīng)濟的海洋,，用流利而標準的中文向大家介紹他所在城市里移動的漢字?！靶星Ю?，致廣大。千里為‘重’,，廣大為‘慶’,，是為‘重慶’,。這寓意著‘千里之行，始于足下’,?！焙Ｑ笳f。

  海洋畢業(yè)于德國北威州埃森市伯樂高級文理中學(xué),，曾是該校中文合唱團的一員,。而伯樂高級文理中學(xué)的中文合唱團堪稱中德友好關(guān)系的縮影。自2014年成立以來,，該團曾多次受邀在兩國重要外交場合演出,。習(xí)近平主席夫人彭麗媛曾于2014年到訪該校，并在2016年接見了來華游學(xué)的該校師生,。2021年2月,，彭麗媛在觀看學(xué)校中文合唱團四名同學(xué)演唱中國歌曲《疫情過后》的視頻后，親切致信該校師生,，勉勵他們?yōu)樵鲞M中德人民友誼作出新貢獻,。“這真是一份巨大的喜悅和榮譽,?！眳⑴c演唱的學(xué)生安德烈·波爾特諾夫說，“用音樂搭建橋梁,，把希望和勇氣傳遞給盡可能多的人,，是我們通過這首歌想要表達的心愿?！?br />
  今年的北京冬奧會前夕,，海洋和伯樂高級文理中學(xué)中文合唱團的朋友們，一同演唱了《一起向未來》,，高聲唱出：“我們都需要愛,，大家把手都牽起來?！焙Ｑ笳f：“這次冬奧會反映了中國發(fā)展的新階段,。‘一起向未來’意味著我們應(yīng)該團結(jié)起來,，共同解決重要的問題,，創(chuàng)造美好的未來?！?br />
  中文,，既凝聚在外國學(xué)生的歌聲里，也遍布異國他鄉(xiāng)的大街小巷。

  “現(xiàn)在意大利處處有漢字風(fēng)景,。不管你想?yún)⒂^景點,，還是逛街購物；不管在藥房,，還是在書店,，都能看到熟悉的漢字?！辈┞迥醽喛鬃訉W(xué)院學(xué)生李左,，用相機記錄了從機場到市中心一路上的中文標識。

  在德國第二大城市漢堡,，中文教師若斐也在上班路上發(fā)現(xiàn)了許多漢字,。從景點的中文標識，到沿街張貼的福字,，再到店鋪招牌和廣告語……短短5公里的騎行路程,，若斐就看到了51個漢字?！拔以谥袊詈蛯W(xué)習(xí)過四年,，常常想念中國。幸好,，漢堡和中國有密切的關(guān)系,，在這里經(jīng)常能看到中國的漢字，中國文化天天陪我在身邊,?！?br />
  海外的漢字風(fēng)景，不僅在學(xué)校,、在街道,、在廣場，也在海外漢學(xué)家的研究視野中,。

  “北至斯德哥爾摩,，南到南非，都有漢學(xué)家的身影,?！敝袊鐣茖W(xué)院張樹華研究員這樣介紹國際漢學(xué)研究。

  茱莉（Giulia Falcini）便是一位從事中文圖書翻譯的意大利譯者,。茱莉告訴記者,，意大利學(xué)中文的人越來越多，現(xiàn)在有很多人從高中開始學(xué)中文,?！拔曳g的書出版后,，有很多很多大學(xué)生聯(lián)系我,，說決定寫關(guān)于女書的畢業(yè)論文,。”

  漢學(xué)熱也曾讓來自秘魯?shù)目屡狍@喜,。在北京大學(xué)完成“新漢學(xué)計劃”博士項目后,，柯裴一度為如何在秘魯找到一份工作發(fā)愁。然而,，在秘魯天主教大學(xué)試講一門中國知識的課程后,，柯裴收到的反饋遠超預(yù)期，她意識到,，“中國話題在秘魯?shù)闹匾栽谠黾?，討論度也在提高”?br />

  武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授劉杉指出，新時代下漢學(xué)研究“契合了中國逐漸走向世界舞臺中央的歷史進程”,，國際漢學(xué)研究正在世界范圍內(nèi)成為一門顯學(xué),。

     （記者 柴如瑾 通訊員 郭曉蕾）