隨著二孩、三孩政策的落地,，3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)成為當(dāng)下眾多家庭的一項(xiàng)民生需求,，托育機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。然而,，仍有不少家庭不理解“托育”,，特別是許多長(zhǎng)輩認(rèn)為，自己就能搭把手,，為什么還要送孩子去托育機(jī)構(gòu),？其實(shí)，從家庭環(huán)境到社會(huì)集體環(huán)境,，對(duì)每個(gè)孩子而言,，都是一次不小的跨越,。家長(zhǎng)適當(dāng)放手,，孩子比你想象中更強(qiáng)大,。

  培養(yǎng)適應(yīng)能力

  托班是一個(gè)小集體，孩子會(huì)體驗(yàn)到和家里完全不同的生活,。在這個(gè)過程中,，孩子會(huì)慢慢建立“個(gè)體”和“集體”的概念，意識(shí)到他人的存在,，體會(huì)到“自我”與“環(huán)境”的聯(lián)系,。孩子慢慢知道，他不是生活在自己的世界中,，而是生活在一個(gè)集體的內(nèi)部,；在集體中，大家相互尊重和關(guān)愛,，學(xué)會(huì)給予和獲得,。

  養(yǎng)成良好習(xí)慣

  0-3歲是養(yǎng)成孩子各種習(xí)慣的好時(shí)期。比如拿了物品后放回原位,、公共場(chǎng)合不大聲說話,、集體活動(dòng)要有秩序要排隊(duì)、按時(shí)吃飯等,，這些好的習(xí)慣是未來學(xué)習(xí)的最佳助力,，更會(huì)讓孩子受益終身。

  學(xué)會(huì)解決問題

  孩子在集體生活中會(huì)和同齡小朋友一起生活和學(xué)習(xí),，難免會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和沖突,，這是讓孩子學(xué)會(huì)處理社交問題的好時(shí)機(jī)，老師會(huì)引導(dǎo)他們用正確的方式處理,，幫助孩子正確解決和他人的沖突,，進(jìn)而學(xué)會(huì)怎么和別的小朋友交往，怎么保持友誼,，為進(jìn)入幼兒園打好基礎(chǔ),。

  懂得禮貌待人

  托班的禮貌教育并不是課堂上的形式主義，而是滲透在孩子們一日生活中的,。不僅是讓孩子們遇到老師會(huì)主動(dòng)問好,，老師們也會(huì)互相打招呼，通過言傳身教,，給孩子們營(yíng)造一個(gè)文明有禮的環(huán)境,。

  0-3歲是寶寶大腦飛速發(fā)展的關(guān)鍵期，為了寶寶的更好成長(zhǎng)和發(fā)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)們抓住黃金時(shí)期,，放心讓寶寶入托，在托班里培養(yǎng)寶寶良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的智力,、情感、運(yùn)動(dòng),、社交等能力打下良好的基礎(chǔ),。

  蔣利紅 整理